EL CURSO DE OPERACIONES ESPECIALES CIERRA EL AÑO DESARROLLANDO LA ITC

 

                    Los alumnos del curso de operaciones especiales han terminado el año haciendo frente a la fase más dura de este curso, la conocida ITC o Instrucción Técnica de Combate.

Con la realización de esta fase se ha puesto fin al módulo básico del curso y los alumnos que han conseguido terminarla pasarán las navidades con la satisfacción de haber superado 15 días de una de las instrucciones más intensas, más exigente y más dura que se realiza hoy en día en los ejércitos occidentales.

Las características propias de las Unidades de Operaciones Especiales (OE) y el tipo de misiones que estas han de llevar a cabo demandan que sus componentes estén preparados y adiestrados para hacer frente a situaciones que no se dan en entornos y misiones convencionales. Para esto la Escuela Militar de Montaña y Operaciones Especiales (EMMOE) desarrolla en su Departamento de OE un plan de estudios de máxima exigencia con el que preparar a los oficiales y suboficiales que irán destinados al Mando de Operaciones Especiales (MOE) a la Fuerza de Guerra Naval de la Armada (FGNE) o al Escuadrón de Zapadores Paracaidistas del Ejército del Aire (EZAPAC) 

En este texto voy a enseñar algunos de los momentos a los que han hecho frente estos alumnos durante la ITC.

Para contextualizar, esta instrucción se desarrolla durante 15 días y se divide en tres fases diferenciadas. En la primera se trabaja la instrucción individual y se lleva a los alumnos hasta unos niveles de estrés físico y psicológico que los pone en el límite de sus capacidades, o punto de ruptura. Se pretende con esto conocer la debilidad de cada hombre, a la vez que se les instruye para llevar su mente al punto en el que es esta la que obliga a poder seguir adelante aun cuando el alumno piensa que físicamente no puede desarrollarse más.

En la segunda fase se sigue trabajando bajo los mismos niveles de estrés, pero la instrucción se realiza por binomios y equipos básicos. Es aquí donde el trabajo en equipo pasa a ser fundamental y es el que, bien desarrollado, permitirá culminar las pruebas a las que se somete al alumno.

Y por último la tercera fase de desgaste por el sueño que lleva a la pérdida de la noción del tiempo y que, unido al esfuerzo físico de las constantes pruebas día y noche, determinan el límite de cada alumno.

Las Unidades de Operaciones Especiales (UOE) no necesitan “súper hombres” que físicamente estén por encima de la media. Si necesitan contar con una forma física que permita superar los restos a los que se enfrentan en su formación y posterior misión en destino, pero sin duda un valor y activo fundamental que han de desarrollar pasa por disponer de una estabilidad emocional y psicológica que permita hacer frente a las situaciones que, por la idiosincrasia propia de las misiones de OE, pueden llegar a tener que enfrentar.

Y la instrucción desarrollada por el Departamento de operaciones especiales de la EMMOE y sus instructores está orientada a conseguir una formación de alto rendimiento en la que se trabajen factores como los descritos. Para ello se cuenta con un psicólogo participa en esta formación y que evalúa a los alumnos y su situación de estabilidad, prestando el apoyo necesario cuando es requerido. 

La ITC son 15 días en los que se llevan a cabo patrullajes día y noche en los que los equipos han de poner a prueba sus conocimientos de orientación, se realiza la fase de endurecimiento y el paso de pista de obstáculos donde se requiere un gran esfuerzo físico y el desgaste es muy alto.

Se desarrollan ejercicios tácticos con reacciones armadas día y noche con fuego real en las que las patrullas han de actuar de forma perfectamente coordinada.

Se lleva a cabo el paso de río por zonas de aguas profundas y no profundas con el hándicap de la temperatura de un rio de montaña en el mes de diciembre y el desgaste físico acumulado….

Y se ejecutan constantes pruebas de tomas de decisiones donde el alumno tendrá que dar el 100% de todas sus capacidades bajo los niveles de estrés y agotamiento a los que se les somete.

En resumen, la ITC es una fase en la que durante 15 días los alumnos desconocen qué misiones van a ejecutar durante las siguientes horas y días desconociendo en todo momento lo que les espera a continuación. La dureza de las misiones se incrementa conforme los alumnos están más desgastados física y psicológicamente, y se incremente la duración de las patrullas y la dureza de los obstáculos con la intención de que el propio alumno sea consciente de que aún en las condiciones de desgaste en las que se encuentra, es capaz de superar ciertos retos.